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学习报告怎么写

归档日期:08-23       文本归类:爆高      文章编辑:爱尚语录

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  3,开头第一段(用简短的语言介绍一下本次学习的时间,地点,内容)开头的第一句可以是感谢xxx(最好不是某人而是某单位因为看的人不一定是他,你可以在最后面一段写他)给了我这次学习机会,然后在介绍本次学习的时间,地点,内容;

  4,从第二段开始的以后几段写正文 (检查你的笔记把老师所教授的内容写上)。 你会发现仅仅这样做还不够,要么内容太少,要么和别人差不多,有些人对写学习报告这件事很敷衍,记住为什么你能脱颖而出 (人无我有,人有我优 )所以你要在(老师所教授的内容上加上一些这些内容的原理,理论和你的感悟)这是你拓展的部分、(好的学习报告要让看的人也学到你所学到的,最起码要让他觉得你学到了不少东西)。好的学习报告是理论加内容(因为这显示了报告的科学性与准确性而不是你瞎编的)

  5,结束段(真诚地感谢一下这次学习活动中给以你帮助的人并简单地介绍一下他帮助你的事迹,给以你这次学习机会的人,还有你的上司,所在单位等等可以多写些)这段不能少,因为它表现了你会不会做人;

  如果已经有报告格式告诉你,你就按照()里的提示套,如果没有就按我给你的写

  1、内容摘要:中心内容、结构及主要论点和评述;要求重点突出,内容精练,观点明确、一般不用第一人称,以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字,有关刊物要有中英文摘要。

  2、关键词:必须是规范科学的名词术语,一般每篇文章有3~5个关键词(主题词)。属于支柱性概念。

  1、内容:问题的由来;文献综述:课题的界定(概念术语的解释)及问题的陈述;课题研究的理论意义和实践意义。

  2、写作要求:课题阐述要清楚准确,中心突出;客观公正、科学准确评价他人的研究成果;简明扼要介绍课题研究的动机和意义。

  1、内容:它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证,对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析,通过图表、统计结果及文献资料,或以纵向的发展过程,或横向类别分析提出论点、分析论据,进行论证。

  研究报告又分:1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论:研究报告的重点部分。A. 结果的定性定量分析,B.研究结果的讨论 。

  文献资料检索不够,对他人的研究研究缺乏了解,对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度

  6、引用论点要慎重。与已一致,佐证;他人观点中某些好思想,提练综合;带有片面性的真理,开拓思维、慎重判断;相反的权威观点,找准错误所在。(引古不引今,引洋不引中,引刊不引报,引专著不引文集)

  3,开头第一段(用简短的语言介绍一下本次学习的时间,地点,内容)开头的第一句可以是感谢xxx(最好不是某人而是某单位因为看的人不一定是他,你可以在最后面一段写他)给了我这次学习机会,然后在介绍本次学习的时间,地点,内容;

  4,从第二段开始的以后几段写正文 (检查你的笔记把老师所教授的内容写上)。 你会发现仅仅这样做还不够,要么内容太少,要么和别人差不多,有些人对写学习报告这件事很敷衍,记住为什么你能脱颖而出 (人无我有,人有我优 )所以你要在(老师所教授的内容上加上一些这些内容的原理,理论和你的感悟)这是你拓展的部分、(好的学习报告要让看的人也学到你所学到的,最起码要让他觉得你学到了不少东西)。好的学习报告是理论加内容(因为这显示了报告的科学性与准确性而不是你瞎编的)

  5,结束段(真诚地感谢一下这次学习活动中给以你帮助的人并简单地介绍一下他帮助你的事迹,给以你这次学习机会的人,还有你的上司,所在单位等等可以多写些)这段不能少,因为它表现了你会不会做人;

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